Aménagement examen pour handicap
L’aménagement des examens pour les personnes handicapées est crucial pour garantir l’égalité des chances. En France, plusieurs textes législatifs et réglementaires encadrent ces aménagements, notamment l’article L. 114 du Code de l’action sociale et des familles et la loi du 11 février 2005. Les articles D. 351-27 à 32 du Code de l’éducation précisent les modalités d’aménagement, tandis que la circulaire n° 2015-127 et le décret n° 2015-1051 fournissent des directives supplémentaires. Les aménagements peuvent inclure des adaptations des sujets, une majoration du temps des épreuves, des pauses, et des aides humaines et techniques. Pour demander un aménagement, les étudiants doivent suivre des procédures spécifiques, en fonction de leur situation et du type d’examen.